Κατηγορίες
Science Inspired Νέα

Έργο Science Inspired-πιλοτική εφαρμογή για το Παιχνίδι Περιήγησης (game based tour)

Την Κυριακή 27 Σεπτεμβρίου πραγματοποιήθηκε στο ΝΟΗΣΙΣ η πιλοτική εφαρμογή των τριών σεναρίων για το Παιχνίδι Περιήγησης (game based tour) στο Μουσείο Τεχνολογίας. Μια ομάδα 14 μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου συγκεντρώθηκε εθελοντικά για να δοκιμάσει τα σενάρια. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες, ανάλογα με την ηλικία τους. Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας tablets προσπάθησαν να απαντήσουν σε […]

Κατηγορίες
Science Inspired Δραστηριότητες Νέα

Διαγωνισμός δημιουργίας εκπαιδευτικού video

Παράταση υποβολής αιτήσεων συμμετοχής μέχρι και τις 5 Οκτωβρίου 2020! Το ΝΟΗΣΙΣ προσκαλεί νέους και νέες 13-19 ετών να συμμετάσχουν σε διαγωνισμό δημιουργίας σύντομου εκπαιδευτικού video, με θεματολογία από τις φυσικές επιστήμες και την τεχνολογία. Ο διαγωνισμός διοργανώνεται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος “Science Inspired” και στόχο έχει, μέσα από την εκπαιδευτική και ψυχαγωγική διαδικασία […]

Κατηγορίες
System 2020 Νέα

Έργο SySTEM 2020 – 5ο newsletter

Για το 5ο newsletter του έργου SySTEM 2020 και όλα τα νέα για τις δραστηριότητες τυπικής και άτυπης (εκτός σχολείου) μάθησης των Φυσικών Επιστημών που αναπτύσσονται στην Ευρώπη πατήστε πατήστε εδώ.  

Κατηγορίες
System 2020 Νέα

Έργο SySTEM 2020 – 4ο newsletter

Για το 4ο newsletter του έργου SySTEM 2020 και όλα τα νέα για τις δραστηριότητες τυπικής και άτυπης (εκτός σχολείου) μάθησης των Φυσικών Επιστημών που αναπτύσσονται στην Ευρώπη πατήστε πατήστε εδώ.

Κατηγορίες
To Νόησις ταξιδεύει Νέα Νόησις Εργαστήρι - Εκπαιδευτικά Προγράμματα

Το ΝΟΗΣΙΣ ταξιδεύει – Ίμβρος

Ο επόμενος σταθμός του ΝΟΗΣΙΣ στο πλαίσιο του προγράμματος “Η ενέργεια για ζωή ταξιδεύει” ήταν το νησί της Ίμβρου. Γράφει ο Βαγγέλης Τσαρούχας (τμήμα Λειτουργίας ΝΟΗΣΙΣ) Το ταξίδι στην Ίμβρο ήταν μια μοναδική εμπειρία. Το νησί αυτό δεν αποτελεί μονάχα έναν απομακρυσμένο και δυσπρόσιτο προορισμό, αλλά και μια από τις χαμένες πατρίδες, γεγονός που έδωσε […]

Κατηγορίες
Science Inspired Νέα

Έργο Science Inspired – ενημέρωση εκπαιδευτικών από συμμετέχοντα

Η Κατερίνα Καλφοπούλου, καθηγήτρια ΠΕ03 μαθηματικός, η οποία συμμετείχε στο πρόγραμμα Science Inspired, ήταν μια από τους εισηγητές στην Επιμορφωτική Συνάντηση που πραγματοποιήθηκε στις 13/12/2029 στη Μυτιλήνη. Η επιμόρφωση απευθυνόταν στους εκπαιδευτικούς κλάδων ΠΕ80 (Οικονομίας), οι οποίοι διδάσκουν οικονομικά μαθήματα στις Σχολικές Μονάδες (Γυμνάσια & Λύκεια) στη Λέσβο. H κυρία Καλφοπούλου συμμετείχε με την εισήγηση […]

Κατηγορίες
Tinkering Νέα

Tinkering EU – επίσκεψη Μουσικού Σχολείου Θεσσαλονίκης

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Tinkering EU: Science capital for all, μαθητές από το Μουσικό Σχολείο Θεσσαλονίκης επισκέφθηκαν δωρεάν το ΝΟΗΣΙΣ και συμμετείχαν σε εργαστήριο tinkering. Πατώντας εδώ μπορείτε να δείτε το video που ανάρτησαν οι μαθητές στο you tube σχετικά με την επίσκεψή τους και το εργαστήριο που παρακολούθησαν.      

Κατηγορίες
Tinkering Νέα

Tinkering EU – επίσκεψη 1ου Γυμνασίου Πυλαίας

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Tinkering EU: Science capital for all, μαθητές από το 1ο Γυμνάσιο Πυλαίας επισκέφθηκαν δωρεάν το ΝΟΗΣΙΣ και συμμετείχαν σε εργαστήριο tinkering. Πατώντας εδώ μπορείτε να δείτε την ανάρτηση των μαθητών στην ιστοσελίδα του σχολείου σχετικά με την επίσκεψή τους και το εργαστήριο που παρακολούθησαν.  

Κατηγορίες
System 2020 Νέα

Έργο SySTEM 2020 – 3ο newsletter

Για νεότερα σχετικά με το έργο SySTEM 2020 και τις δραστηριότητες τυπικής και άτυπης (εκτός σχολείου) μάθησης των Φυσικών Επιστημών που αναπτύσσονται στην Ευρώπη πατήστε εδώ.

Κατηγορίες
Science Inspired Νέα

Έργο Science Inspired – ενημέρωση εργαζομένων ΝΟΗΣΙΣ

Στις 25 Σεπτεμβρίου πραγματοποιήθηκε ενημερωτική συνάντηση των εργαζομένων στο ΝΟΗΣΙΣ σχετικά με το πρόγραμμα Science Inspiered, με την παρουσία των στελεχών του Μουσείου που συμμετείχαν στις επισκέψεις (study visits) στα κέντρα επιστημών (science centers) του έργου. Οι εργαζόμενοι παρακολούθησαν με ενδιαφέρον την παρουσίαση του project, καθώς και τις εμπειρίες και εντυπώσεις των συναδέλφων τους από […]